金昌 法治校園建設和依法治校不斷走深走實
新甘肅·甘肅法制報記者 龔利芳
今年以來，金昌市各學校主動適應新時期青少年健康成長的需要，努力創新青少年普法宣傳教育形式，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，著力營造學生健康成長的良好氛圍，推進法治校園建設和依法治校不斷走深走實。
完善機制
法治教育制度化
金昌市各學校貫徹依法治校教育方針，建立法治教育工作機構，制定青少年法治教育和依法治校各項規章制度。市教育局制定了《金昌市教育系統開展法治宣傳教育第八個五年規劃（2021-2025年）》，面向青少年重點加強憲法教育和權利義務教育，面向社會重點加強未成年人保護法律法規和教育政策宣傳。
金昌市三小成立法治教育工作領導小組，建立健全依法治校組織機構，完善各項法治教育規章制度，持續開展“家校聯動 學法同行”活動。市六小主動爭取法治副校長支持，積極籌建青少年法治宣傳教育基地，搭建法治宣傳教育有效載體，并充分利用“雷鋒精神代代傳”德育教育基地，把法治教育與德育教學有機結合起來，取得良好效果。永昌縣水源鎮西溝小學、河西堡第三小學制定了學?！冻Ｒ幑芾碇贫葏R編》，使法治教育成為學校重要的日常工作，學校依法管理水平逐步提高。
持續發力
依法治校常態化
金昌市各學校通過專題學法、會前學法、自主學習等形式，把憲法、法律、法規和黨章、黨規、黨紀等列入重點學習內容，制定年度學法計劃，把法治教育納入教育培訓規劃，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造依法治校濃厚氛圍。
金川區教育局為初中學校全部配備了校（輔）警，負責校內及校園周邊安全。將法律知識學習與教師年度考核掛鉤，制定學校法治教育學習規劃，有針對性地抓好師生年度普法教育。
永昌縣教育局開展每人一本臺賬問實效、每天一個電話架橋梁、每周一次談心增交流、每月一次家訪聚合力、每學期一次互動提質量、每年一次慰問暖人心“六個一”教育關愛行動專項督導檢查，將法治教育納入各項教育督導，促進了青少年法治教育的日常推進。
金昌市三中與家長簽訂責任書，定期對家長開展法治宣傳教育，促使家長切實承擔起未成年人的第一法定監護人責任。
整合資源
法治副校長作用發揮最大化
金昌市各學校為提高法治教育的質量和效果，按照市上8部門下發的《金昌市中小學法治副校長聘任與管理辦法》要求，從公安、檢察、法院、司法等部門選擇、聘任160名責任心強、業務過硬、熱愛青少年普法宣傳的單位骨干擔任全市中小學、幼兒園法治副校（園）長，基本實現了每個學校法治副校長2至4人的工作格局，配備率達100%。每學期安排法治副校長定期進校園，走進課堂、走近學生，利用鮮活真實的法治案例向學生講解法律知識，傳遞法治精神。
金昌市七中、龍門學校、永昌縣七中法治副校長協助學校抓好“問題學生”的幫教轉化工作，采取個別談話、家庭調查等跟蹤式教育，協助學校處理各種家校糾紛，促進了平安校園建設；金昌市七小、永昌縣一小、朱王堡中心小學把法治教育與思想政治、德育、心理教育和紀律教育結合起來，邀請法治副校長利用班隊會、升國旗儀式等開展經常性的法治教育。
多措并舉
普法宣傳形式多樣化
金昌市各學校嚴格落實《青少年法治教育大綱》，緊密結合青少年成長環境和行為習慣特點，不斷創新法治教育的形式，利用課堂主陣地，把法治教育與學生日常行為規范結合，與班級活動相結合，與爭創優秀班集體相結合進行法治教育和宣傳。
甘肅有色冶金職業技術學院組織召開“學憲法講憲法”“美好生活民法典相伴”主題班會、線上普法活動、“我與憲法”微視頻微動漫比賽、憲法知識競賽和演講比賽；市一中開展“弘揚憲法精神 傳播法治理念”主題書法作品征集活動，提升全體師生憲法意識和藝術素養；永昌縣一中開展“德育課堂比武”活動，發揮德育課堂主陣地的育人作用，推動未成年人思想道德建設工作；市一中、六中、實驗小學法治副校長協助在校內舉辦青少年“模擬法庭”，讓青少年更加直觀地了解到法庭的審判過程，違法犯罪帶來的危害，以及法律的公正和權威。金昌市一小、三小堅持常規教育和特色教育相結合，組織學生開展“拒絕校園欺凌建和諧校園”“珍愛生命安全出行”“珍愛生命拒絕毒品”“遠離邪教”“我是憲法小衛士”等主題教育活動。
責任編輯：高富強
